Sáng nay (5/9/2015), lễ khai giảng quốc gia đầy ý nghĩa với tiêu chí gọn nhẹ, lấy học sinh làm mục tiêu đã diễn ra thành công tốt đẹp tại nhiều trường học từ mầm non tới THPT.
Trong giờ phút thiêng liêng chào đón năm học mới 2015 - 2016, với tâm huyết của “người lái đò tận tụy”, những nhà giáo lão thành đã có những chia sẻ và lời dặn dò học trò vô cùng xúc động.
Biển học mênh mông, sách vở chỉ là “vùng biển gần bờ”
Là một nhà giáo nổi tiếng tâm huyết với học trò, với ngành giáo dục, từng là một vị hiệu trưởng người người đều biết tiếng của một ngôi trường “trong mơ” của nhiều phụ huynh và học sinh cả nước - trường Lương Thế Vinh (Hà Nội), PGS. Văn Như Cương đã có bài phát biểu vô cùng xúc động trong lễ khai giảng.
“Thầy năm nay đã 79 tuổi, thầy cũng được “cắp sách đến trường” liên tục từ cấp 1, cấp 2, cấp 3 rồi đại học, sau đại học, nghiên cứu sinh và lấy bằng Tiến sĩ… Và bây giờ, khi nhìn lại cuộc đời đã qua của mình, thầy phải thừa nhận rằng những điều mình đã được học ở trường thực sự ra không phải là toàn những “bảo bối” và cũng không phải những “cẩm nang kỳ diệu” giúp cho thầy bước vào cuộc sống đời thường"
"Một thực tế rất sôi động, đầy cơ hội và cạm bẫy…, trong cái đúng, cái sai, cái thiện, cái ác nhiều khi khó phân định được rõ ràng. Bởi vì hồi bấy giờ, nhà trường chỉ truyền thụ những kiến thức thuần túy sách vở, ít gắn liền với đời sống xã hội ngoài nhà trường".
"Bởi vậy với tư cách là một thầy giáo nhiều tuổi nghề và nhiều tuổi đời, thầy muốn nhắn nhủ với các em rằng “Biển học là mênh mông, trong đó sách vở tuy quan trọng nhưng cũng chỉ là vùng biển gần bờ mà thôi”.
PGS. Văn Như Cương đánh giá, nền giáo dục của chúng ta đang bắt đầu đổi mới theo xu hướng tiến bộ hơn, tích cực hơn. Theo ông, học sinh muốn thành đạt thì ngoài những kiến thức sách vở, cần phải thành thạo các kỹ năng xã hội, kỹ năng sống để phát triển toàn diện, cần phải được trang bị các giá trị chuẩn mực về tính cách, phẩm chất và những đạo đức tốt đẹp.
Đồng thời, PGS. Văn Như Cương cũng mong rằng, dù có những người nghiên cứu thành công, những doanh nhân tầm cỡ, những nhà lãnh đạo xuất sắc, hay những chính khách uyên bác…, “nhưng trước hết phải là những Người tử tế, biết yêu thương và căm giận, vì nhân dân, vì Tổ Quốc Việt Nam yêu quý của chúng ta”.
Và tinh thần yêu đất nước, sẵn sàng bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương của thầy trò trường Lương Thế Vinh đã được thể hiện qua màn xếp hình lá cờ Tổ quốc ngay tại lễ khai giảng thiêng liêng chào đón năm học mới 2015 - 2016 sáng nay.
Đổi mới giáo dục: Lấy mục tiêu phát triển nhân cách học sinh làm chính
Sau khi lễ khai giảng diễn ra gọn nhẹ - theo đúng đề nghị của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam trong hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học mới vừa qua, PV đã có cuộc trò chuyện với TS. Nguyễn Tùng Lâm - Hiệu trưởng trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Ba Đình - Hà Nội).
Là một nhà giáo ưu tú, Chủ tịch Hội tâm lý giáo dục Hà Nội, ông cho rằng để thực hiện chủ trương đổi mới của Bộ Giáo dục - Đào tạo, mỗi trường phải chủ động trong chính nhận thức đổi mới của mình.
“Sự chủ động của nhà trường mới quyết định sự thành công của chủ trương đổi mới. Chất lượng của đổi mới là do nhà trường làm nên, Bộ Giáo dục - Đào tạo chỉ đóng vai trò định hướng. Mỗi trường cần phải đánh gia trường mình hiện nay như thế nào, rồi sau đó đối chiếu với định hướng đổi mới để xem đã đáp ứng hay chưa đáp ứng điều gì, và cần phải chuẩn bị cái gì”, TS. Nguyễn Tùng Lâm nhấn mạnh.
Ông cũng chia sẻ, truyền thống của trường THPT Đinh Tiên Hoàng trong mấy chục năm qua là “một mô hình giáo dục nhân văn, lấy mục tiêu phát triển nhân cách học sinh làm chính”. Theo đó, phương châm phát triển nhân cách không chỉ là kỹ năng nghe và nói mà đòi hỏi cả sự rèn luyện nỗ lực của mỗi cá nhân thì mới có thể thành công được.
Trên tinh thần ấy, trường THPT Đinh Tiên Hoàng đã triển khai đổi mới giáo dục trong việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, triển khai chủ trương đổi mới của Bộ Giáo dục - Đào tạo không chỉ là dạy chữ mà còn cả phẩm chất và năng lực của học sinh, TS. Nguyễn Tùng Lâm cho biết.
Đặc biệt, nhà trường đã tổ chức dạy kỹ năng sống cho học sinh từ năm 2001, giáo dục pháp luật, giáo dục kỷ luật… Bên cạnh đó, giáo viên giúp học sinh biết cách tự học, bởi theo ông, “học sinh học lực kém thường là không biết cách tự học, thầy cô nói đâu thì làm đó, trông chờ vào người khác”.
TS. Nguyễn Tùng Lâm cho rằng, đổi mới cần phải căn cứ vào đặc điểm của học sinh. Và, để giúp học sinh có thể phát triển tư duy, năng lực của mình, trường THPT Đinh Tiên Hoàng đã đưa ra 5 phẩm chất năng lực cho học sinh theo thứ tự: Tự chủ, Tự lập, Tự tin, Tự trọng, và Tự chịu trách nhiệm.
Đồng thời, học sinh trong trường cũng được dạy 7 thói quen của bạn trẻ thành đạt theo sách của tác giả Sean Covey. Ngay sau lễ khai giảng, học sinh sẽ về lớp để khởi động 7 thói quen của bạn trẻ thành đạt.
Nguồn Tintuc.vn
0 nhận xét:
Đăng nhận xét